Aquela que confia em si e acredita nos outros. Não tenho medo de errar nem vergonha de dizer "não sei". Acredito que as tecnologias são recursos pedagógicos, que vem ajudar e apoiar o processo de ensino aprendizagem. Partindo desse princípio procuro aprimorar e buscar conhecimentos mais específicos, deixando me levar pela curiosidade, prazer de inventar e explorar novidades, como fazem os alunos. “Aprender é libertar-se da rotina”. Cada vez mais necessito desenvolver competências e habilidades em relação aos diferentes usos das tecnologias. Constantemente procuro fazer reflexões, mudanças e desenvolver minha prática pedagógica, buscando assim novas alternativas. Sinto–me privilegiada por trabalhar em uma equipe multidisciplinar, pois, descobrimos juntos que as tecnologias são excelentes recursos no processo ensino aprendizagem e na construção do conhecimento.
Quando me propus a trabalhar a inclusão tecnológica incorporei em minhas práticas pedagógicas a ideia de que se “ensina”, aprendendo, experimentando e planejando de forma interdisciplinar.
Faço do meu trabalho instrumento de desejo, instigação, curiosidade e crescimento, onde o aluno é desafiado e conduzido a converter informações em conhecimentos através de práticas interativas e colaborativas, desenvolvendo novos saberes incorporando-os em práticas pedagógicas educacionais, sociais e culturais. No dia a dia procuro fazer dessa relação uma parceria educativa recíproca e de ajuda mútua entre alunos e professores e vice versa, utilizando metodologias que se adequam aos diferentes níveis de aprendizagem, onde o aluno desenvolve tanto o cognitvo quanto o afetivo, procuro valorizar sua bagagem cultural e educacional.
Ás vezes sinto-me desconfortável perante a voracidade e avanços tecnológicos .
“FELIZ AQUELE QUE TRANSFERE O QUE SABE E APRENDE O QUE ENSINA.”
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